弗洛伊德｜｜孩子的谎言

弗洛伊德写于1913。可以理解，当孩子们模仿成年人的谎言时，他们也会说谎。但一些表现良好的孩子的谎言具有特殊意义，应当引起教育者的深思而非愤怒。这些谎言源 ...

精神症状学——动作与行为障碍

简 单 的 随 意 和 不 随 意 运 动 称 为 动 作 。 有 动 机 有⽬ 的 进 ⾏ 的复 杂 随 意 运 动 称 为 ⾏ 为 。 ⾏ 为 受 一 定 的思 想 ⽀ 配 。 精 神 疾病患 ...

心理健康三原则

第一，人的痛苦是真实正当的，不是因为有罪或者犯错而去改正。 第二，人需要盲目乐观。 第三，人只要长期稳定做自己喜欢的事情就可以活得幸福。 现在社会的最大 ...

国家学校与青少年心理健康政策全梳理（1999-2025）

从起步到体系化，二十余年政策演进守护青少年心理健康。 青少年是国家的未来、民族的希望。他们的心理健康，关系到自身的健康成长，关系到千家万户的幸福，更关 ...

躁狂|抑郁|躁郁症的理解

在传统精神医学与经典心理理论中，常常将躁狂状态解释为对深层抑郁的心理防御，将高涨的情绪与过度的行动力，看作个体为了抵御低落、空虚而自发唤起的防御机制。 ...

中小学心理健康教育要遵循哪些原则：中小学学生心理问题识别与应对方法

教育部2012年印发的《中小学心理健康教育指导纲要》（修订版）明确提出了中小学心理健康教育要遵循的基本原则：一是坚持科学性与实效性相结合； 二是坚持发展、 ...

自伤行为的主要干预措施有哪些？

自伤行为的干预应以心理社会治疗为基石，结合个体化评估与安全支持，药物治疗仅作为特定情况下的辅助手段。 一、心理社会干预 行为干预 行为干预是自伤管理的核 ...

青少年成长问题：厌学

青少年成长问题：厌学孩子为什么会厌学？这是家长百思不得其解的问题。家长总认为学生时代是人一生中最美好的时光，也许是自身抱着对学生时代的怀念之情，才会把 ...

教育部发布10条措施，学校为中小学生心理健康保驾护航

为了让孩子们身心健康成长，少一点压力、多一点快乐，教育部专门出台了加强中小学生心理健康的十条措施。这些措施从减轻作业负担、缓解考试焦虑、加强心理关爱等 ...

孩子青春期叛逆家长怎么办？

面对孩子青春期叛逆，家长首先要保持冷静和理解，这是正常成长阶段。核心方法是加强沟通、设定合理界限，并给予尊重和支持。 关键建议： 1. 保持开放沟通：每天 ...