第6章 第3种能力(1)

　　展示生命的活力——点燃生命激情的能力

　　活力源于激情。激情是航船扬帆的骤风，就像火石，在它能够发出火星之前等待着铁砧的撞击。青少年无须向世界祈求温暖，不如点燃自己的激情，照亮整个世界。

　　每日箴言

　　如果是玫瑰，它总会开花的。

　　——歌德德国诗人、剧作家

　　沙子与珍珠

　　有一个年轻的大学生，自认为才华出众，毕业后却屡次碰壁，一直找不到理想的工作。他对自己的遭遇愤愤不平，认为这个社会太糟糕了，根本容不下他这种有志青年。心灰意冷之下，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。

　　他正要自杀的时候，上帝从这里走过，救了他。上帝就问他为什么不珍惜自己的生命。他说，因为自己的价值不能得到别人和社会的承认，没有人欣赏和重用他。

　　上帝从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后扔在地上，说：“请你把刚才那粒沙子捡起来。”

　　“这根本不可能！”年轻人说。

　　上帝没有说话，从自己的口袋里掏了一颗晶莹剔透的珍珠，扔在地上，又对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”

　　“当然可以！”

　　“现在你应该明白了吧？当你还不是一颗珍珠时，就不能苛求别人‘捡起’你。你想得到别人的欣赏和重视，必须变成一颗晶莹夺目的珍珠才行。”

　　年轻人恍然大悟。从此他努力增进才能和品德，多年后终有所成。

　　关键点拨

　　你想让别人喜欢你，必须让自己值得别人喜欢你想让别人重视你，必须让自己值得别人重视。

　　能力拓展行动方案

　　当你感到被人轻视、忽略时，首先审视自己，在哪些方面做得不够好，应该努力改进？

　　每日箴言

　　倾己所有追求知识，没有人能夺走它；向知识投资，收益最佳。——富兰克林美国政治家

　　建筑师的求教

　　年轻的建筑师向他的老师求教：怎样才能把高楼大厦建得更高大、更雄伟，以展示自己的设计才能？

　　老师低头不语，只是用手指一指脚下的土地。年轻人不解其意，几次请求，老师才吐出两个字：向下。

　　年轻人仍然不解，但老师没有给予更多的解释。

　　有一天，年轻人来到林木繁茂的公园，见到一场大风过后，许多低矮的小树有的折断，有的连根拔起。而参天大树却依然挺立，毫无损伤。这时，一些工人在挖坑植树，有人大声关照：“坑挖深些，根子才扎得牢呀！”

　　年轻人心里一动，立刻领悟到了老师的意思：要想向上，先要向下，打牢根基，壮大事业。

　　关键点拨

　　才德浅薄却想创下大事业的人，就好比在流沙上盖大厦，无疑是在进行一场必然失败的冒险。

　　能力拓展行动方案

　　你是否怀疑学校教育是否有用？应该坚信：你在学校所学的知识虽然将来80％都用不上，却能改善你的思维品质，改善你的学习能力。这是一项追求人生成功的基础工作，不可缺少。此外，事业基础不仅包括才能，还包括品德。后者更为重要。

　　每日箴言

　　所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。

　　——安格尔法国画家

　　两个苹果一道菜

　　贝尔蒙多出生于法国一个贫民家庭。他天生反应迟钝，学习能力明显欠缺，学习成绩一塌糊涂。上中学时，贝尔蒙多完全跟不上学习进度，被迫辍学。他感到前途渺茫，心情十分沮丧。

　　有一天，母亲给他两个苹果，说：“孩子，别忧伤，也别为将来发愁。即使两个最普通的苹果，只要你用心，也会让它们变得与众不同。”贝尔蒙多听了母亲的话，对着两个苹果琢磨起来。过了许多天，他终于自创了一种甜点：他把其中一个苹果的果核巧妙地除去，将它的果肉放进另一个苹果中，那只苹果就显得很丰满，而外表一点儿也看不出是两个苹果拼起来的，吃起来特别香甜。母亲尝过这道甜点后，脸上露出了舒心的微笑。从此，贝尔蒙多经常做这道甜点给母亲吃。

　　后来，贝尔蒙多在巴黎一家豪华大酒店的餐饮部找到一份给厨师当助手的工作。当时他唯一会做的一道甜点，就是小时候在家里用两个苹果为母亲做的甜点。在那几年里，巴黎的经济非常萧条，酒店每年都要裁员。而他，可爱的贝尔蒙多却成了酒店里不可缺的人——因为许多客人指定要吃那道甜点。

　　关键点拨

　　无论智商高低，只要用心，通过努力要获得一项特长都不难。

　　能力拓展行动方案

　　你对哪门功课最感棘手？那么，把它当成一座堡垒，把自己当成一个战士，将课余时间尽可能用来对付这座堡垒：把课本通读三遍——像读小说一样，只求看过，不求一下子读懂或记住。找来相关的参考书，阅读并尝试做那些稍感困难的习题。几个月后，你会发现这座堡垒已变成一条方便行走的通道。

　　每日箴言

　　如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。——尼采德国哲学家

　　女部长的经验之谈

　　阿济·泰勒没有爸爸，只有一个聋子妈妈。因为她是私生女，她的出身受到人们的嘲笑。阿济学会写字后，就用笔问妈妈：“我为什么没有爸爸？”妈妈说：“因为你是一个很特别的小姑娘。”

　　阿济于是很高兴，认为自己很了不起。不过，当她长成一个少女的时候，她知道这种“特别”并不是一件值得高兴的事情。

　　再后来，阿济不得不辍学去赚钱。她找到的第一份工作是在棉花田里做事，用汗水赚取微薄的薪水。她知道没有人可以依靠，一切全靠自己。所以她工作非常努力，做任何事都要做到最好。就这样，她一点一点地提升着自己的人生。

　　多年后，阿济成为美国的财政部长。在南卡罗来纳州大学所作的一次演讲中，她向学子们道出了自己的经验之谈：“一个人的未来怎么样，不是因为运气，不是因为环境，也不是因为生下来时的状况。如果情况不尽如人意，我们总可以想办法加以改变。一个人若想改变眼前充满不幸或无法尽如人意的情况，只要回答这个简单的问题：‘我希望情况变成什么样？’然后全身心投入，采取行动，朝理想目标前进！”

　　关键点拨

　　当你决心做好一件事时，一切就变得简单了。

　　能力拓展行动方案

　　问问自己，我在学习上尽最大努力了吗？同时写出自己可以改进的方面，比如，上课听讲更专心一点；疑难问题多向老师和同学请教；课余时间多看书或做习题，等等。要知道，每一点改进都能帮助你把学习成绩提高。

　　每日箴言

　　节省一块钱，等于赚了一块钱。

　　——王永庆中国台湾企业家

　　一枚闪亮的硬币

　　“石油大王”洛克菲勒是19世纪美国的三大富翁之一。有一天，他陪朋友到一家餐厅去用餐。那家餐厅附近，有一个年轻乞丐正在拉小提琴卖唱。洛克菲勒走过去，聆听了一会儿，满意地点了点头说：“年轻人，你很有音乐天赋，不应该靠乞讨度日。”

　　说着，洛克菲勒从衣兜里掏出一张纸币递给那个年轻乞丐，不小心将一个1美分的硬币带了出来，滚落在乞丐身后的排水沟里。洛克菲勒走过去，俯身将那个硬币捡起来，仔细擦去上面的灰尘。

　　年轻乞丐诧异地说：“洛克菲勒先生，如果我像你那么有钱的话，根本不会在乎那1美分。”

　　洛克菲勒笑笑说：“也许，这就是你至今仍在乞讨的原因吧。”

　　就在洛克菲勒转身离开时，年轻乞丐疾步追了过去，嗫嚅道：“洛克菲勒先生，我想用你给我的这张整票，换那一枚硬币。”

　　洛克菲勒很高兴地与他交换了，并且还拍了拍他的肩膀。

　　几年后，洛克菲勒应邀参加一个音乐演奏会。演奏会结束后，一位年轻的小提琴家，来到洛克菲勒面前，从怀里掏出一枚闪亮的硬币，感激地说：“洛克菲勒先生，您还记得这枚硬币吗？”洛克菲勒开心地笑道：“迄今为止，这是我知道的一枚最有价值的硬币！”

　　关键点拨

　　珍惜金钱就是尊重自己和他人的劳动。

　　能力拓展行动方案

　　你是否习惯于享受父母的劳动成果而毫无愧疚？你是否大手大脚花钱而毫不吝惜？你应该想到，每一分钱都是父母辛苦得来的，怎么能够浪费呢？从现在开始，珍惜金钱吧。节约本身就是一种美德，作为学生的你，节约也是对你父母的尊重。

　　每日箴言

　　走得快的人，走了两里就停下来，也没走多远；走得慢的人，走了一百里还不停下来，想走多远就能走多远。——刘向中国古代文学家

　　蜗牛精神

　　有一位在公园工作的花匠，他博学多识，并且很喜欢和附近的小朋友相处，他常常说一些很有启发性的故事给小朋友们听，大家都听得津津有味。

　　十多年后，一位英俊挺拔的年轻人前来找老花匠：“您还记得我吗？我是小时候常来这里找您玩的那群穷孩子中的一个。”

　　老人眯着眼，微笑着打量了一会儿，依稀有点面熟。

　　年轻人又说：“记得有一次，您指着一只刚要从草地爬向树干的蜗牛，说道，它一步步地爬，虽然爬得慢，但总有一天会爬到树顶上的。您的话给了我很大的启发。虽然当时我的家境不太好，但我却学习蜗牛的精神，半工半读，终于一步步完成了学业。上周我刚成为一位博士，今天我是专程来向您道谢的。”

　　老人开心地笑了。

　　关键点拨

　　不必担心自己没有别的同学聪明，只要一步一步追赶，你将胜过任何人。

　　能力拓展行动方案

　　让“每天进步一点点”成为习惯。你可以把学习任务分成绝对能够胜任的小点，比如，每天背三个英语单词，每天看一篇课文，每天做一道数学难题……如果还觉得吃力的话，可以每天背一个英语单词，每两天看一篇课文……关键在于长期坚持，永不停止。

　　每日箴言

　　对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。——契诃夫俄国作家

　　“我将粉碎一切障碍”

　　巴尔扎克在大学读的是法律专业，因为父亲希望他将来成为一个受人尊敬的律师。大学毕业后，巴尔扎克对当律师不感兴趣，立志成为一名作家。他选择的人生道路受到父亲的坚决反对，为此父子关系弄得十分紧张。

　　后来，父亲停止向他提供任何生活费用，而他写的那些文章又不断被退回，赚不到稿费，他的生活陷入了困境，并且负债累累。最困难的时候，他甚至只能吃一点干面包和喝白开水。但他仍然乐观，每次用餐时，他便在餐桌上画上一只只盘子，上面写上“香肠”、“火腿”、“奶酪”、“牛排”等字样，然后就着想象中的美味吃干面包。

　　在这段最为“狼狈”的日子里，巴尔扎克还从羞涩的钱包里掏出钱来，买了一根镶玛瑙的粗大手杖，并在手杖上刻了一行字：我将粉碎一切障碍。

　　这句誓言鼓舞着他，最终成为文坛一颗璀璨的明星。

　　关键点拨

　　你想成功，就要准备承受伴随着成功的一切艰难困告。

　　能力拓展行动方案

　　学生时代吃苦的机会不多，所以平时应该有意识地进行“吃苦训练”。比如，偶尔一顿不吃饭，仍照常学习和劳动；夏天在烈日下行走半小时和冬天在寒风中行走半小时。另外，平时的生活不要过于求安逸，能步行就不坐车，能站着就别躺下，以增强自身的忍耐力。

　　每日箴言

　　谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德德国诗人、剧作家

　　威尔逊与乞丐

　　威尔逊先生是一位成功的企业家。有一天，他在街上遇到一个盲人乞丐。那人递给他一个打火机，说：“尊敬的先生，您一定发现我是一个可怜的盲人。这个打火机只卖1美元，请您买下吧！”

　　威尔逊先生叹了一口气，接过打火机，递给他一张钞票。盲乞丐用手一摸，竟然是100美元！他用颤抖的手抚摸着这张钱，感激地说：“您是我遇见过的最慷慨的先生！愿上帝保佑您！您可能不知道，我不是一生下来就瞎的，都是23年前布尔顿的那次事故！太可怕了！”

　　威尔逊心里一震，问：“你是在那次化工厂爆炸中失明的吗？”

　　“是啊是啊，那次炸死了93个人，伤了好几百人呢！那真是一个恐怖的日子，我好不容易逃出来，却成了瞎子。”

　　威尔逊先生冷静地说：“我当时也在布尔顿化工厂当工人，我也是那场劫难的幸存者之一。”

　　盲人呆了半晌，突然爆发出一阵大笑：“这就是命运啊！你我遭遇相同，你出人头地了，我却成了一个没用的瞎子！”

　　威尔逊先生平静地说：“你错了！我也是一个瞎子。你相信命运，可是我不信。”

　　关键点拨

　　命运跟遭遇无关，它完全取决于人的进取心。

　　能力拓展行动方案

　　花一年时间，写一篇题为“命运”或“进取心”的文章，论证自强自立的重要性。每天写几句话即可，成篇后，随时修改，把最新感悟加进去。其目的不是写出惊世之作，而是每天跟自己的心灵进行积极的对话。

　　每日箴言

　　你想成为幸福的人吗？但愿你首先吃得起苦。——屠格涅夫俄国作家

　　人生重要的一课

　　那是一个风雪交加的日子，寒冷从墙壁四周渗透到教室里。同学们都在跺脚喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。这时候，一向脾气温和的布鲁斯先生一反常态，满脸严肃地盯着他的学生们。

　　“请同学们放好书本，我们到操场上去。”布鲁斯先生命令道，“因为我们要在操场上立正5分钟。”

　　同学们很不情愿地鱼贯而出，来到操场上。布鲁斯先生让他们排好队。然后，他面对学生们站定，脱下羽绒衣，又脱下毛线衣。最后，他上身只剩一件白衬衫。在如此凛冽的寒风中，穿得如此单薄，看一眼都让人直打寒噤，但布鲁斯先生若无其事地站在那里。学生们也规规矩矩地站着，一脸钦佩。5分钟过去了，布鲁斯先生宣布：“解散！”

　　回到教室，布鲁斯先生说：“在教室时，我们都以为自己敌不过那风雪。事实上，即使站半个小时，你们也顶得住；即使只穿一件衬衫，你们也顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此……”

　　学生们很庆幸，在那个风雪交加的日子，在那个空旷的操场上，他们学到了人生重要的—课。

　　关键点拨

　　你的吃苦能力远远比你想象的大得多。

　　能力拓展行动方案

　　怕什么就去主动面对：怕冷就站到寒风中，怕热就站到烈日下，怕鬼就站到黑暗里，怕累就去跑3000米，怕跟老师和同学交往，就主动跟陌生人说话。勇敢地面对害怕的人和事，你将发