请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
心灵驿站 广告位 广告位 广告位 广告位 广告位 广告位
广告位 广告位 广告位 广告位 广告位 广告位 广告位
分享交流

中小学生家庭教育的目的和做法

57 0
4-16 11:43 发表在 家庭亲子|点击返回  本版发帖| 查看全部 本帖来自-- 江苏淮安
       家庭教育,在孩子来到这个家庭时就开始了。随着孩子的日渐长大,在家长与孩子的朝夕相处过程中,点点滴滴、只言片语、时时刻刻,无不渗透着家庭教育的目的和家庭教育的价值导向!
       家庭教育的目的:盼孩子时刻、永远健康、安全成长!望孩子成才、成大才、成良才、成国家栋梁之才!
       但家长如何做才能实现这样的家庭教育目的呢?
        这需要在孩子长长的成长过程中,在家庭、社会日常生活中,在孩子不同的学业阶段中,家长都要一如既往地去努力做到:
       一、引导孩子去发现、学习、追求社会、生活、知识当中的“美”;
        二、让孩子从父母日常的言语教导、行为示范影响中去体会、感受到“善”;
        三、让孩子在自我努力、刻苦钻研、积极向上的精神状态中去发现、追求知识和生活中的“真”!
        让孩子自始至终都要去努力追求“真、善、美”;去做一个具备“真、善、美”的人,进而成为国家栋梁之才!
       这样,家长也应是、且一直坚持去做一个具备“真、善、美”的人。
       家长在本职工作、社会生活中,会面对很多利益诱惑、复杂状况、棘手问题、不平事情、挫折、烦恼、不开心等等。家长切忌将这些影响自己,产生的不良情绪、不良价值观带回家庭、带到孩子面前!因为家长一般都具有很强的抗挫折能力、价值判断能力、自我调节能力和适合自己的自我调节方式。而未成年的孩子,面对这些状况恰恰相反。不良影响一旦在孩子心里产生,消除就会比较困难。故,家长应明白家庭教育的目的,自己要有意地去打造良好的家庭氛围,自己不仅去做一个具备“真善美”的人,而且还要去做一个表里如一、愿意真正传递“真善美”的人。
        当在家庭生活中,形成了具备“真善美”土壤的家庭氛围,凝聚起了良好的家庭教育合力,就会让家庭教育走上良性发展之路,自会实现家庭教育的目的!
一家之言,仅供参考!
启智网免责声明
1、本主题所有言论和图片纯属会员个人意见,与本平台立场无关;
2、本站所有主题由该帖子作者发表,该帖子作者与启智网平台享有帖子相关版权;
3、其他单位或个人使用、转载或引用本文时必须同时征得该帖子作者和本平台的同意;
4、帖子作者须承担一切因本文发表而直接或间接导致的民事或刑事法律责任;
5、本帖部分内容转载自网络,真实性自行辨别;所有涉及心理诊断或说明内容不作为医学根据使用,科学诊断还请到专科门诊;
6、如果本帖侵犯到任何版权问题,请立即告知本站,本站将及时予与删除并致以最深的歉意;
7、启智网平台管理员和版主有权不事先通知发贴者而删除本文!
有温度、有深度的学习平台,在线咨询、阅读、测试!
回复 分享

举报

回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

猜你喜欢
  • 2026-05-09
    焦虑症痊愈标准 心理功能与生理指征的双重重建 焦虑症的愈后判断并非仅指"心情变好",而是指神经系统功能的稳定回归、躯体化症状的完全消退以及社会功能的健康重塑。临床痊愈的核心标志 精神症状消解:不再莫名紧张或过度警觉,思维回
  • 2026-05-08
    儿童多动症居家科学干预全套指南 作为儿科发育行为科医生,每天接诊大量多动症孩子:坐不住、注意力涣散、冲动任性、爱插话、上课走神、在家满地乱跑、脾气暴躁。很多家长要么打骂压制,要么放任不管,反而加重孩子多动和情绪问题。 多动
  • 2026-05-08
    焦虑症常见的几大症状 焦虑症的几大症状可能单独或同时出现,严重程度因人而异: 1. 过度担忧:对日常琐事产生持续且难以控制的、与现实威胁不成比例的忧虑,思维常陷入灾难化想象,明知没必要却无法停止,精神长期紧绷。 2. 坐
  • 2026-05-07
    凌晨两点,一通来自小夏母亲的电话打破了夜的宁静。电话那头,她的声音带着哭腔:“徐老师,她又划自己了……血把床单都染红了。”这已是三个月内第四次紧急求助。当我赶到医院时,14岁的小夏蜷缩在急诊室的角落,手腕上裹着渗血的纱布,
  • 2026-05-07
    几乎每个孤独症儿童都有注意力缺陷。注意是建立在脑神经活动的生理基础之上的心理过程,当一个人对某一项事物产生注意时,就会在大脑皮层相应的区域产生一个兴奋中心,大脑的其他区域则处于相对抑制状态。这个兴奋中心是短暂的还是持久的
热帖推荐换一批
关灯 在本版发帖
扫一扫安装手机版
QQ客服返回顶部
快速回复 返回顶部 返回列表