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如果有人问你，在与孩子的朝夕相处中，父母与子女是什么样的位置关系呢？你把孩子当什么角色来看待呢？把他当大人还是当小孩？我们该以何种角度看待孩子？是俯视孩子、平视孩子、还是仰视孩子？要我回答的话，我会从这三种角度看待孩子。 一、俯视孩子，就是把孩子当孩子 刚生下来的婴儿，什么都不会，他需要学会走路吃饭，学会各种生活技能，于是我们能容忍他摔跌跤，犯错误，容忍他慢慢地学，因为——他是孩子。我们的眼神是宽容的、温和的，我们的面容是微笑的、慈祥的。可是随着孩子的渐长，不知从何时起，我们的眼光带“刺”了，面容结“冰”了。“你看，别人都考100分，你为什么才考90分？”“这么笨，连简单的曲子都弹不好！不成器的东西！”为什么会这样，因为家长不再把他当孩子了，他应该捡回父母从前失落的梦，他应该承担父母的期望，总之他应该比别人强……其实，不管什么时候，只要还有童年，还有少年，只要还在学习，还在成长，还比我们“矮”，孩子永远就是孩子。《教你如何赏识孩子》的作者周泓老师就说，永远要以赏识的眼光看待孩子。可我们呢，却把打造孩子自信的武器——“赏识”过早地扔在角落里了。如果我们能一直俯视孩子，用孩子学走路的心态对待孩子，用疼爱的眼神爱孩子，那么孩子的希望还在我们手中，孩子的成功就在不远处。 二、平视孩子，就是把孩子当朋友 朋友关系是平等的，因此，如果家庭长期制造一种民主、和谐、平等、自由的家庭气氛，那么它将成为孩子人格健康成长的土壤。美国式的民主家庭能培养孩子思维活跃、敢做敢当、勇于创新、积极进取、不畏权威，敢于挑战的优秀品质，而我国的父母多承袭上一代人的传统教育观，“棍棒伺候”、“权威压制”的现象仍如狼烟四起。有的虽也赞成民主教育，但关键时刻又忍不住对孩子大发雷霆、拳脚相加，“凶相毕露”。据2003年7月《北京晨报》载，北京三所中学对2000余名学生调查显示，孩子告父母的三大“罪状”是：翻看孩子私人物品、训斥打骂子女、过分干涉子女行为。如果真的把孩子当成朋友了，能做得出来吗？对孩子哪有平等可言？目前许多家长说，越来越难以和子女沟通了，聪明的父母该从中找得到根源吧？这，该不是孩子的错。 三、仰视孩子，就是把孩子当大人 父母们也许会说，怎么能让孩子“骑”在老子头上？其实，仰视孩子就是尊重孩子：尊重孩子的人格，尊重孩子的做人权利。不要动不动就惩罚，和孩子交谈要用商量的口气，而不要用居高临下的口气，也不要为了长辈的面子而故做威严。父母做错了事，也要向孩子道歉。仰视孩子，就是相信孩子，高看孩子，相信他的办事能力和学习潜能，放手让他做他力所能及的事，以培养他的独立性。什么时候都不要对孩子失望，《我心中的理想的父母》的作者朱永新教授说：“父母对孩子的失望，意味着对教育的停止。”因此我们要有高看孩子的乐观心态。有篇在报刊上很有名的文章，叫《只有你才赏识我》，讲的是孩子小时候成绩并不好，但他母亲总是不断鼓励他，相信他有能力、有出息，最终他考上了清华大学。仰视孩子，就是要看到孩子的学习领域里的制高点，不要拿着放大镜审视孩子的缺点，而要抬头放眼看到孩子身上的“光芒”，把优点捧高、放大、强化，发挥所长，巩固兴趣。如果父母们能以不同的视角欣赏孩子，以正确的心态看待孩子，那么你的家中将少了一个失败的孩子，多了一个成功的孩子。
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