儿童的第二个叛逆期

  通常而言，人生要经过三个叛逆期，7～9岁是儿童的第二个叛逆期。孩子进入小学后，随着在学校与同学们的接触，思维能力的增强，学会了更多的知识和生活经验，自我意识也随之增强、追求独立、反对家长的过度控制是第二个逆反期的典型特征。这个阶段的孩子更希望表达自己的想法和主张，并渴望得到别人的肯定，他们尝试脱离家长的掌控，甚至故意跟父母作对。

  既然孩子变化了，父母的教养方式就得跟着变！不然头疼的是父母自己，而且孩子还会因为没得到恰当引导，变得更加叛逆，甚至学习成绩也因此下降。作为老师家长，该如何正确引导好第二个叛逆期的孩子呢？

  一是适当示弱。适当示弱，并不会让家长的权威受到影响，相反孩子会更有责任感，尤其当孩子情绪激动时，家长更要学会适时放软态度。如果是父母自己做错了，就要落落大方向孩子道歉，这会让家长跟孩子之间充满火药味的氛围迅速得到缓解。

  二是多给予孩子正面的认同和肯定。7～9岁的孩子是价值观正在快速形成的阶段，他们期望得到父母的认同，如果父母能给予孩子正面管教的力量，肯定孩子的优点，孩子会受益匪浅。此时的孩子需要通过周围人的反馈来感知自己，确定自己的行为方向。如果他们得到了认同，就会强化那些好的行为，让自己变得更好。家长们一定要注意，不要轻易给孩子贴坏标签，不负责任地否定孩子，可能会导致“好孩子”变成“问题孩子”。