校园活动

苏州湾实验小学生命教育主题月心理健康特色活动

6 0
12-23 09:46 发表在 润心行动|点击返回| 查看全部 阅读模式 本帖来自-- 江苏淮安
   11月,苏州湾实验小学迎来了以“阳光润心,逐梦前行”为主题的生命教育月。在这个特别的月份里,该校心语港湾为师生和家长们精心筹备了一系列活动,旨在用爱与温暖照亮每个人的心灵,鼓励大家在生命的旅途中勇敢追梦,不懈前行。
1 收集爱的抱抱—我以行动送力量

   本月的“爱的抱抱”活动,邀请全体师生成为温暖的传递者。无论是亲人间的温馨依偎,还是朋友间、师生间的鼓励相拥,甚至是对陌生人的善意拥抱,都让我们感受到人与人之间最纯粹的情感连接。我们用拥抱的力量,为彼此的心灵加油。







2 生命教育画展—我以我手绘温暖

   在“生命教育画展”上,一幅幅生动有趣的漫画作品,带领我们走进一个个关于成长、梦想与爱的世界。无论是关于克服困难的勇气,还是追求梦想的执着,学生们的漫画都以独特的视角,激发我们对生命的热爱与向往。让它们成为我们心中的阳光,照亮逐梦的道路。









   孩子们还巧思妙想,绘制了生命教育相关主题连环画,受到班级同学一致推荐和好评。未来希望孩子们在心理健康教育主题活动中,收获满满的爱心、能量以及抗逆力。



3 心理电影赏析—我以我心映感悟

   电影,是心灵的镜子,映照出生命的百态。在“生命教育心理电影赏析”活动中,我们一同观看那些触动人心、启发思考的影片。从《岁月神偷》的坚持与希望,到《心灵奇旅》中对生活细微美好的发现,到《哆基朴的天空》对生命意义的深刻探讨。观影后,我们还组织学生分享,由专职心理老师陈老师引导大家交流感悟,让电影中的智慧成为我们逐梦路上的灯塔。




4
心理团辅课—我以我身获体验

   在生命教育月的全校心理团辅课上,心理老师引导学生珍视生命、理解自我。通过团队互动,学生们学会情绪管理,增强抗压能力。课程内容丰富多样,让学生在轻松愉快的氛围中,领悟生命意义,培养积极向上的生活态度,共同成长。





    低年级心理老师给孩子们带来了心理课《爱惜小生命》,孩子们通过观察大自然的植物,初步认识到大自然中一草一木也有自己的生命,认识到它们的生命和我们人类一样珍贵。在课堂中,老师通过引导孩子们进行角色扮演,认识到生命的珍贵,培养热爱生命的生活态度。






    在这个生命教育月里,该校以“阳光润心,逐梦前行”为主题,用“爱的抱抱”传递温暖力量,通过“心理电影赏析”汲取智慧,在“生命教育画展”中感受乐趣,用“心理团辅课”获得亲身体验。
    为引导学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,苏州湾实验小学以“阳光润心,珍爱生命”为主题,开展系列生命教育活动,让生命之花在校园中肆意绽放。
01 多维宣传,播撒生命种子
   校园是生命教育的主阵地,该校通过多维宣传营造浓厚氛围:
  升旗仪式上,师生以国旗下讲话传递“珍爱生命”的信念。



各班黑板报图文并茂,描绘生命的美好与责任。
电子班牌滚动播放生命教育标语,让珍爱生命的理念深入人心,融入日常。
02   多元活动,筑牢心灵根基












03  主题班会,共探生命意义
   主题班会是生命教育的重要载体。各班围绕“我是独一无二的小生命”“做生命的小主人,对自己负责任”“在挫折中守护生命力量”等话题开展活动,通过视频观看、小组讨论、情景模拟等形式,引导学生畅谈对生命的理解。课堂上,孩子们积极分享感悟,懂得生命的独特与珍贵,学会以积极心态面对生活中的挑战,树立珍爱生命的意识。








04 共读绘本,浸润生命力量
   绘本是点亮孩子心灵的明灯。学校组织师生共读生命教育主题故事书,用生动的画面和温暖的文字,让孩子们感受生命的循环与美好、成长的快乐与责任。在共读中培养同理心,树立珍惜生命、积极生活的观念,让生命教育浸润心灵。





05  家长讲堂,共筑生命防线
   “别样先生进课堂”,家长成为生命教育的重要力量。家长志愿者走进课堂,通过真实案例分享、实用技能讲解、互动体验等形式,为孩子们带来别样的生命教育课。家长们用专业知识讲解安全防护、应急自救、情绪管理等内容,让生命教育更具实用性与感染力。





06  家校沟通,凝聚共育合力
   各年级分批召开了家长会,并进行了教师入户家访。各班主任以家长会和家访为契机,向家长进行生命教育宣传和方法引导,提倡与孩子建立良好的亲子关系,引导孩子学会换位思考,热爱生活,懂得感恩。







07  精准研判,守护心灵成
   为全面掌握学生心理健康状况,学校定期开展学生心理状况班情分析会与校情分析会。班主任细致观察学生日常表现,记录心理动态;学校汇总分析数据,建立学生心理健康档案,对有需要的学生及时给予心理疏导与帮扶。精准研判、靶向施策,为学生的身心健康保驾护航,筑牢生命安全防线。



   生命教育是一场温暖的修行,苏州湾实验小学将持续以多样化的形式,把生命教育融入校园生活的方方面面,引导学生珍爱生命、拥抱生活、向阳成长,让每一个生命都绽放出最美的光彩!

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

×
启智网免责声明
1、本主题所有言论和图片纯属会员个人意见,与本平台立场无关;
2、本站所有主题由该帖子作者发表,该帖子作者与启智网平台享有帖子相关版权;
3、其他单位或个人使用、转载或引用本文时必须同时征得该帖子作者和本平台的同意;
4、帖子作者须承担一切因本文发表而直接或间接导致的民事或刑事法律责任;
5、本帖部分内容转载自网络,真实性自行辨别;所有涉及心理诊断或说明内容不作为医学根据使用,科学诊断还请到专科门诊;
6、如果本帖侵犯到任何版权问题,请立即告知本站,本站将及时予与删除并致以最深的歉意;
7、启智网平台管理员和版主有权不事先通知发贴者而删除本文!
有温度、有深度的学习平台,在线咨询、阅读、测试!
回复 分享

举报

回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

猜你喜欢
  • 2025-12-23
    来源:抑郁研究所“每一个危机行为的背后,都是对生命的绝望。饥饿并不单指没有食物,而是指爱心的渴求,赤身、寒冷并不单指没有衣服,而是指人的尊严受到剥夺,无家可归并不单指要一栖身之所,而是指受到排斥和遗弃。”——德兰修据北京
  • 2025-12-23
    “我现在不敢和孩子多接触,内心很怕他,不知道自己哪句话不对,什么事情如果不如他意,孩子就哭了,一哭就是半个小时,怎么解释都没用。”似乎从孩子进入2岁之后,随着岁数的增长,脾气也见长了。这是因为,孩子的心智逐渐发展,开始有
  • 2025-12-23
    11月,苏州湾实验小学迎来了以“阳光润心,逐梦前行”为主题的生命教育月。在这个特别的月份里,该校心语港湾为师生和家长们精心筹备了一系列活动,旨在用爱与温暖照亮每个人的心灵,鼓励大家在生命的旅途中勇敢追梦,不懈前行。1 收
  • 2025-12-23
    本帖最后由 superman 于 2020-12-28 14:48 编辑 大家好,我叫琦君。本文来自一位叫妮子的网友自述。 这一次来聊一聊我的发病史,我将会从三个方面来聊来进行我今天的分享。 第一个是我的确诊时间,第二个就是我确诊时的一个发病状态,
  • 2025-12-23
    1909年合影左一佛洛依德,右一荣格 我成了一名精神病学家并踏上了探索心灵发展的道路。我十分确定地开始从外部和临床角度去观察精神病患者,并再次发现了那些带有显著特色的心理过程。虽然我丝毫不明白它们的内容,但我还是将这些事
热帖推荐换一批
关灯 在本版发帖
扫一扫安装手机版
QQ客服返回顶部
快速回复 返回顶部 返回列表