“家庭教育?不就是家长教育孩子吗!”这些听起来很耳熟的话代表了很多家长对家庭教育的认知。殊不知,这种普遍认知中存在着很大的偏差。 通常,人的一生 ...
(1)千万不要当着全班同学的面对“学困生”进行谴责,保护学生的自尊心,特别是“学困生”遇到困难,一时无法解决,可能恐慌、自责,甚至有时产生自暴自弃心理 ...
(4)教师要和学生谈心,建立学生心理档案,详细了解分析引发厌学的原因,采用耐心的引导法,因势利导、循循善诱,少贬多褒,动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。 ( ...
(1)要让学生坦露自我,让学生找到良好信任的感觉,和学生无拘无束的交流和平等真诚的对话,找到问题的症结,对症下药,使学生心悦诚服地接受批评、教育。 (2 ...
(1)加强思想道德教育,特别注重正面教育,注重诚信教育,使学生明确考试舞弊是一种不诚信的表现。帮助学生在认识上分辨是非,树立诚信为荣的观念。 (2)对成 ...
(1)从教师的角度来解决,布置作业时,应考虑学习任务量要适中,减轻学生的课业负担,使学生完成学习任务的时间少,内容精,并且在布置学生任务时侧重于创造性 ...
现在的小学生,这个理解力不是一般的差劲啊。
写完课堂上究竟发生了什么,作者吴非意犹未尽,将思考延展至书页之外,著专文呼吁:教育要遵守常识—— 让学校静下来,静下来 有老师问,你在课堂上究竟发生 ...
由于生活条件及社会发展的迅速,现在的学生比以前的学生懂事更早,情感发育也提前了很多。早恋也成为当前学生的普遍现象,而且年龄还有提前的趋势。那么,当发现 ...
学生的注意力是非常有限的,一堂课,能集中注意力20-30分钟就已经算是很不错的。那么,当学生不注意听讲时,应该怎么办呢? (1)运用暗示法,引导学生的注意力 ...