有个学生，不喜欢英文老师，到处说他恨英文课，恨那老师。他消极学习，当然成绩不好，英文老师对他很头痛，总责骂他，他也就愈恨老师。
　　有一天，学生的爸爸听到儿子又说恨老师，就问：“你的英文好吗？”
　　“不好。”
　　“怪不得你恨老师，因为你学不好，所以用恨老师来作借口。”学生的爸爸说，“你可以恨他，但是你要英文特棒，说他讨厌才有人听，否则人家只会说你是酸葡萄，对不对？爸爸给你找个家教，专教你英文，把你教得棒透了，气气那老师好不好？”
　　孩子听听有理，就特别用功学英文，成绩直线上升。
　　学期结束，那父亲又说：“你现在英文棒了，可以去狠狠地批评他了，甚至可以去校长那儿告他教得不好了。”
　　没想到，儿子一笑：“爸爸！我不但不恨那老师，反而喜欢他了，因为最近他总是对我刮目相看，对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢！”
　　好了，故事讲完了。我想，聪明的你应该明白，这位学生为什么能够让老师刮目相看了吧？
　　
　　也许你会说，老师就应该平等对待每个学生。是的，老师是要平等对待每个学生，但是，你会不会因为老师没有特别重视你，就愈不好好表现、愈不跟老师合作，结果恶性循环，老师愈不喜欢你呢？
　　孩子！每个人都希望得到别人的重视，但是那“得到”应该是“赢得”，而不是莫名其妙地硬要别人对你。
　　我小时候也犯过同样的错误，那时刚升上六年级，美术课由一位新来的年轻老师教。他不知道我是班上画得最好的，没给我特别礼遇，我当时想：“天哪！我这么棒，你为什么没发现？还说我这里不对那里不对。”于是我也恨那老师，对那老师消极抵抗。结果，你知道吗？我居然是班上唯一一个因为不好好做作业而被美术老师打手心的学生。一直到今天，我都记得，伸直了手被处罚时，全班同学惊讶的眼光。而且，那一年也是我一生中美术成绩最差，进步最少的。
　　你说，这种敌视老师的态度有什么好？
　　因为对老师反感而成绩一落干丈的例子真是太多了。
　　孩子，要知道，“对老师的印象”会对学习产生巨大的影响，只是，如果你的学习完全取决于对老师是不是有好感，不是太可悲了吗？
　　学习是你自己的事，不是“秀”给老师看的，也不是用来“报答”老师或“报复”老师的，就算老师对你的印象坏透了，你还是应该努力学习，甚至更应该加倍用功，证实自己的好给老师看才对！

这样的问题，对我这类学渣而言，我只能沉默不语！

这样的问题，对我这类学渣而言，我只能沉默不语！