马斯洛需要层次理论，指导家庭教育

马斯洛需要层次理论，离我们并不遥远。把这个理论用在家庭教育上，可以发挥很好的作用。
1.关于安全
五个需求里面，目前我们都能够满足基本生存，自不必说。所以从安全开始说起。安全是一个老生常谈的话题。然而，在城市化进程高度发展的今天，安全始终是一个重要的问题。作为我来说，我会给孩子及家人说，在家时要往前赶时间，到路上就不要再赶时间了，要注重安全。即使迟到了也没有关系。这样来说，就会树立一个安全意识。在五个层次的需要里面，安全是重中之重，没有安全，其他的需求无从谈起。
2.爱、归属、尊重
我觉得爱、归属、尊重，更多是人们发自内心的心理需求。
人之所以为人，远远超出学生时代学的，那时学到的知识“直立行走，制造工具”是人区分和其他动物的重要标志。
可是，人比这些要更多。人是有灵魂的。关于有没有灵魂，我觉得不用争执。假如一个人在大街上喊“我没有灵魂”，相信别人会投来异样的眼光。
那么在家庭教育方面，就要给孩子更多的关爱。我们看见可爱的婴儿，会心生怜悯，因而孩子小的时候家长给予了最多的爱。可孩子会长大，会叛逆，会贪玩，会惹家长生气，这个时候，我们应该给孩子更多的关心和爱。在爱的环境长大的孩子，一定会有健全的人格。从小受到尊重的孩子，自尊心才会得到保护。
我觉得这两点是家长应该注意的。孩子的健康成长，是家长最盼望的。我们一定不要受自己的面子、认知、偏见的影响，而忽视了孩子。
有一句话说得好，在当家长这件事上，大多数父母没有学习过。那么，既然我们意识到了这个问题，我们就应该学习好的教育理念和教育方式，养出健康活泼的孩子。
结语
很多家长的教育方式，是要求孩子考第X名，考多少分。很多家长会当着孩子面说“xx家孩子如何如何好，看看你！” 实际上，我们不应该做“灭自己孩子志气，长别人孩子威风”的事啊，都21世纪了，孩子能够与时俱进，如果我们做不到适应新时代，我们这些家长落伍了啊！
我们不应该给孩子提太多的要求，而是应该看给孩子提供了什么资源和帮助。对照马斯洛的需要层次理论，看看我们有没有关注孩子的需求呢？