心理学家阿德勒关于15个儿童问题的回答

（一）问：为什么儿童的教育问题那么难？
答：儿童的教育问题可归结为自我认知和自我引导这两个问题。然而，儿童还不够成熟，因此成人对儿童的引导至关重要。这里最大的问题在于成人不懂如何正确引导儿童。对于成人而言，要了解自己的爱憎悲喜已经够难的了，要了解儿童并用正确的知识引导他们，更是难上加难。

（二）问：哪些儿童更容易有自卑感？
答：所有的儿童都有着与生俱来的自卑感，但有三种儿童的自卑感更强烈。第一种是天生体质较弱或者有先天残疾的儿童；第二种是缺乏父母的关爱、被严厉教育的儿童；第三种是受到父母的过度溺爱、集万千宠爱于一身的儿童。

（三）问：为什么有些儿童在学校独来独往，不会和同学相处？
答：如果父母缺乏为孩子上学做准备的知识，没有让儿童学会如何与家人之外的人相处，那儿童可能只会与父母建立依恋关系，却没有做好面对陌生人的准备，这些儿童到了学校会感到很孤单，常常独来独往、难以靠近，无法有效适应校园生活。

（四）问：为什么有些儿童刚一入学就无法专注于学习？
答：儿童对学校这一新环境感觉非常痛苦和不愉快，他们没有"上学意识"，难以在课堂上专心。他们宁愿待在家里而不是上学。不愿意上学有很多表现：早上父母要哄着他起床；要不断催促他才愿意做事；吃早餐的时候磨磨蹭蹭，诸如此类。我们要给儿童足够的学习时间，不要因为迟到而惩罚他们，这只会增加他们对学校的反感。

（五）问：为什么有些儿童总是一副天不怕地不怕的样子？
答：他们的外在行为看起来嚣张跋扈、无所畏惧，但内心往往很懦弱、不堪一击。这样的儿童总是试图做那些肯定会成功的事情，以此来显示自己很强大。在相对安全的日常环境中，这些儿童会通过一些不经意的动作暴露自己的软弱，例如站不直，总是要倚靠某些东西。这是因为他们需要获得支持。

（六）问：为什么有些儿童不喜欢自己的弟弟或妹妹？
答：弟弟或妹妹的出生使得家庭排行发生了变化，儿童由独生子变成了长子，不再独享家人的宠爱；而且儿童往往对家庭新成员没有任何心理准备，也没有人对他进行指导，他只能孤军奋战，拼命抗争，试图通过打压弟弟、妹妹或者借其他不良行为再度成为父母关注的焦点。

（七）问：为什么有些儿童容易暴怒或好斗？
答：如果儿童强烈渴望获得自我肯定、追求权力、变得强大，他们可能容易产生嫉妒心理，希望自己的竞争对手遭遇厄运、会做出伤害对方的举动或者给对方制造麻烦，通过造谣中伤、泄露隐私和贬低对方来提高自我价值感。任何人都不能超越他们，对他们来说，抬高自己和贬低别人有着同样的效果。

（八）问：为什么有些儿童很懒惰？
答：懒惰为缺乏自信的儿童筑起一道屏障，因为儿童因"懒惰"受到的批评要比"缺乏能力"温和得多，自尊心受到的伤害也更少。家长们往往会说："如果他不这么懒的话，有什么是他做不了的？"这种说法对于缺乏自信的儿童来说是一剂安慰剂，而且是一种变相的表扬，可以平复他们的失败感。


（九）问：为什么有些儿童不愿意说话？
答：有些儿童不愿意说话是因为父母从来不让他们把话说完，也不给他们回答问题的机会。还有些不愿意说话的儿童是因为曾经被别人嘲笑或讥讽，内心产生了挫败感。不断纠正和挑剔儿童的说话似乎是儿童教育中很常见的错误做法，这使得儿童长年背负着挫败和自卑的感觉，令人悲叹。

（十）问：为什么不应该只关注学生的分数？
答：所谓的"差生"其实也有对卓越的追求，他们只是在学业上表现不佳。教育者应该善于观察，挖掘和重视儿童的特长，教他们把精力转移到力所能及的活动上，这样他们虽然不能成为出色的数学家，但也许可以在运动上脱颖而出、有所作为。

（十一）问：为什么父母不应该用言语羞辱儿童？
答：父母在极度失望时会断言儿童毫无前途，或者指责他们愚蠢无能。当儿童入学后，遭受的挫折和失败会一一证实父母的指责和自己的无能。儿童不具备完善的判断分析能力，无法纠正这些错误评价，并且缺乏教育者的引导，因此他们未战先怯，早早选择了放弃。尽管他们也曾努力追赶，却还是被远远甩在后面，因而他们不再努力，转而花心思编造不上学的理由。

（十二）问：为什么有些儿童是个麻烦精？
答：如果儿童确实制造了太多麻烦，可以肯定的是，母亲与他的依恋关系太过紧密，她没有成功建立起儿童的自信。儿童通常在睡觉、起床、吃饭或者洗漱时制造麻烦，也会通过做噩梦或者尿床来制造麻烦。所有的症状都是为了引起某个人的注意。症状一个接一个地出现，就如同儿童在寻觅一件又一件与父母战斗的武器，以此对父母进行控制。

（十三）问：父母的教养方式对儿童有什么影响？
答：过于严厉或过于温和的教养方式都不适合。喜欢挑剔孩子的父母会伤害孩子，因为他们的挑剔完全剥夺了孩子的勇气和信心。溺爱使儿童总想依赖别人而不能独立处事。父母的职责是尽可能帮助儿童为将来的生活做好准备，这样儿童才能学会自我照顾。

（十四）问：为什么祖父母总爱干涉父母的教育方式？
答：我们必须不偏不倚地评判祖父母的困难和处境，他们的地位非常尴尬和不幸。他们在还充满活力的时候就退休，再也没有自我展示的机会，感觉自己被抛弃了或被遗忘在社会的角落。因此祖父母总是试图证明自己还有存在的价值，总是通过干涉孙辈的教育来证明自己仍然知道如何养育孩子。

（十五）问：父母应该怎么给儿童选玩具？
答：选玩具的主要原则就是应该选择可以刺激儿童进行合作和有教育意义的玩具。儿童自己动手和构造的游戏要比现成的玩具更有价值，因为现成的玩具不需要儿童动手创作，例如洋娃娃或者仿真狗，这种玩具只需要儿童抚弄一下，缺乏主动构建的过程。

说的真好！学习了。