学生注意力涣散的治疗

学生注意力涣散的治疗

当前中国学生的注意力和学习情绪普存在问题,形成的原因很多:因为学习压力大，考试不断,疲惫不堪,厌学,再加上培训项目过多,没有自己的活动空间……而且注意涣散的程度不同,严重的导致多动症,对立违抗,轻度的则为注意渙散。

小学生注意涣散的常见表现及原因

(一)粗心:看错、听错、抄错

表现

1.读书时:读错,漏读;

2.写作业、考试时:看错,抄错,**

3.留作业时听题、考试时考听写题经常听错。

原因

1、视知觉能力差:或视觉集中、或视觉分辨、或视觉宽度、或视觉记忆、或视觉转移、或视动结合差；

2、听知觉能力差:或听觉集中、或觉分辨、或听觉理解、或听觉记忆、或听觉转移或听动结合差。

(二)做作业慢,做事效率低

1、作业时间比应完成时间长几倍；

2.边做作业边玩

3.没有家长陪就做不完

原因:

1.学习习惯不良;

2.有依赖心;

3.视知觉能力差:或视觉集中,或视觉分辨,或视觉宽度、或视觉理解,或视觉记忆、或视觉转移、或视动协调差。

(三)上课思想不集中

表现:上课讲活、做小动作,走神,没有听见课堂内容。

原因:

1.上课内容听不懂,理解力差；

2.自控刀差,注意集中能力、指向性差

3.听知觉能力或注意转移差

(四)其他方面

表现

1.特別不愿意那些需要持续用脑的功课或训练

2.游戏,做事时不注细节,常犯粗心大意的错误

3、经常弄丢东西,如玩具,笔,书本或其它学习用具

4.经常忘事,如上学校时丢三落四,忘记老师、家长安排和分配的任务;

5.在完成任务或功课时常常虎头蛇尾,不能按要求将事情做到底；

6.家长对孩子讲的话,孩子经常听不见。

原因

1.依赖性強;

2.意志力薄弱

3.缺乏责任心

4.注意指向性差,听知觉能力差

5.家长在数育中缺失对注意能力的培养

我们总结出,注意涣散发生的重要原因有三个方面

1.单纯的注意品质弱:表助为

①注意集中能力差,注意指向性差,转移能力差

②视知觉能力差.听知觉能力差。

2.行为习惯、心理能力差,导致注意力涣散。表现为:

①依赖性强,缺乏责任心。

②自控力差,意志力薄弱。

3.学习习惯不良:学习能力差,理解力差。