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CCMD3注意缺陷与多动障碍诊断标准 80多动障碍(F90) 80.1注意缺陷与多动障碍(儿童多动症)(F90.0) 发生于儿童时期(多在3岁左右),与同龄儿童相比,表现为同时有明显注意集中困难、注意持续时间短暂以及活动过度或冲动的一组综合征。症状发生在各种场合(如家里、学校和诊室),男童明显多于女童。 【症状标准】 1.注意障碍至少有下列4项。 (1)学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望; (2)上课很不专心听讲,常东张西望或发呆 (3)做作业拖拉,边做边玩,作业又脏又乱,常少做或做错; (4)不注意细节,或在做作业或其他活动中常常出现粗心大意的错误; (5)丢失或特别不爱惜东西(如常把衣服、书本等弄得很脏很乱); (6)难以始终遵守指令,完成家庭作业或家务劳动等 (7)做事难以持久,常常一件事没做完,又去干别的事; (8)与他说话时,常常心不在焉,似听非听; (9)在日常活动中常常丢三落四。 2.多动至少有下列4项。 (1)需要静坐的场合难于静坐或在座位上扭来扭去; (2)上课时常做小动作,或玩东西,或与同学讲悄悄话; (3)话多,好插嘴,别人问话未完就抢着回答 (4)十分喧闹,不能安静地玩耍 (5)难以遵守集体活动的秩序和纪律,如游戏时抢着上场,不能等待; (6)干扰他人的活动; (7)好与小朋友打逗,易与同学发生纠纷,常不受同伴欢迎 (8)容易兴奋和冲动,有一些过火的行为 (9)常在不适当的场合奔跑或登高爬梯,好冒险,易出事故 【严重标准】 对社会功能(如学业成绩、人际关系等)产生不良影响。 【病程标准】 起病于7岁前(多在3岁左右),符合症状标准和严重标准至少已6个月。 【排除标准】 排除精神发育迟滞、广泛发育障碍、情绪障碍。
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